全球实地研究课程

春天2021.

* AUC =. 阿卡迪亚本科课程 
预计使用星号(*)显示的AUC实现,但等待最终批准。

仅限GFS爱尔兰:

旅行费用包括住宿,课程编程,乡村旅行和团体餐。如果可能的旅行,学生也将负责安排和购买自己的机票。


 

城堡,森林和童话故事:绘制德国景观

虚拟焦点:德国巴伐利亚州
教练:Allyson McCreery和Rhianon Visinsky
会议时间:周二4:00-6:50 PM(暂定)
AUC履行:IL,CE,NP

这项全球实地研究将研究德国的文学,建筑和景观复杂性。使用地球术理论作为指导,学生们将探讨德国景观影响叙事的创造以及这些叙述的创造,反过来影响土地被那些“阅读”它所看到的方式。我们将部分地通过阅读德国的选择童话,神话和传说,其中包括Wilhelm和Jacob Grimm于19世纪初,并于1812年出版。在课堂上,Grimm的童话故事(和其他德国文本)将帮助我们深入研究德国Volk Imageination的茂盛景观的方式受到物理世界的启发。我们将使用各种计算机和艺术生成方法创造自己的故事视觉风景;研究故事,景观和建筑的起源;写一篇研究论文和指南;并创建利用GIS技术的地图。使用德国作为案例研究,我们将探索德国景观(建筑,自然展示和博物馆),同时阅读德国童话和民间传说。该课程的核心以建筑设计,空间映射和童话故事的元素和象征为中心。这些核心元素将作为学生的基础,因为他们开始在那时他们发现自己的景观中写自己的童话故事。

对二年级学生,小辈,老年人和研究生开放

GFS 381阿曼:天堂项目,1阶段

虚拟焦点:萨尔拉,阿曼
讲师:沃伦海夫通和allyson mccreery
会议时间:周二10:10 AM-12:50PM
AUC履行:CL,NP,NPL *

GFS 381是一项在线合作努力,融合了古代农业实践的研究和虚拟实地,利用现代创新采伐,促进阿曼的生态康复,沙漠农业,生态旅游和经济发展。课程的主要目标是探索沙漠农业:过去,现在和未来。我们如何有效地结合古代和现代技术,使用可持续资源创造和分发有限的水资源?为实现这一目标,我们将研究,设计和试验由水分收获水喂养的实验性“水域”,由局部沉积物构成,以在阿曼南部建造泥浆围栏。

实验水域的建设将成为来自美国现代商业和科学学院的竞技大学的学生之间的虚拟,体验,同工野外学校,以及来自马斯喀特的现代商业和科学学院,以及当地贝都因群落的成员。我们的春季GFS课程的初步步骤和目标是映射地形,记录现有的植被,以及当地沉积物,以开发与阿曼学生几乎工作的水域网站特有的土方建筑技术。我们将调查附近,研究,设计和实施堆肥设施的堆肥来源。将在现场安装两个源液体,以试验机的试验操作,评估输出,并开始积累水储量。

CSI UK

虚拟焦点:苏格兰和英格兰
教练:Karen Scott
会议时间:星期二5:00-7:00
AUC履行:SS,GCE / GCR

本课程是预期的法医学科学(3 + 2和4 + 2)学生,法医调查未成年人,也适用于刑事司法,寄养法,人类学,社会学,政治科学和历史专业或学生对CSI的兴趣。

自19世纪末以来,联合王国在法医技术的发展和法医学标准的制定方面都是关键。最近的媒体注意力与积极效应的聚光灯带来了焦点。本课程介绍了刑事调查的历史和演变,包括犯罪现场调查人员和法医科学家,重要案件以及法医学中的国际标准框架。我们研究了美国和英国和英国系统的犯罪,以及刑事司法系统的令人兴奋领域如何在每个国家变化的罪行。最后,我们考虑了许多相关的学科和问题,例如证据可否受理,司法制度,CSI效应,教育和法医监管,以获得更广泛地了解对刑事司法内的取证现代角色和未来发展。通过虚拟体验和客观讲座,学生将深入了解法医专业,因为它存在于美国和英国,专注于格拉斯哥,邓迪和爱丁堡在苏格兰,伦敦和英国剑桥。

灵感来自观景:爱尔兰的美丽和胆量

旅行地点:爱尔兰Ballyvaughan
旅行日期:暂时:5 / 22-6 / 20/2021
旅行费:范围高达3,500美元加机票。费用将取决于目的地和逗留时间。 
教练:Maryann Worrell和Krista Profitt
会议时间:周五上午10:00至12:00 PM
AUC履行:VL,GCE / GCR

请注意:本课程携带旅行费,将收取您的学生账户。您必须拥有2.2的Arcadia GPA才能注册。 

T他的课程是如何通过环境产生创造力的研究。它包括一个学期的阶级,以及5月23日至19日至6月23日到2021年5月23日在爱尔兰西海岸的计划为期四周的野外研究经验。本课程对任何主要,比较毕业生水平的学生开放了结合讲座,课堂,工作室工作,研究和户外游览,以产生创意和解决方案。每周课程将涵盖各种主题,包括爱尔兰历史和文化,艺术家和作家,各种艺术工作室方法,产生创造力,环境问题(国内外)等;适用于工作室和写作课程工作。如果可以旅行,学生和两个教师将在Ballyvaughan,Co。克莱尔,爱尔兰西部的一个乡村。学生将参加Burren艺术学院,将提供所有生活安排,工作室空间和来自Balalyvaughan的学院的所有生活安排,工作室空间和有限的交通(每周5天,上午9点,下午5点)。与会者将参与各种户外游览:徒步旅行,皮划艇和访问历史地点。 

如果前往爱尔兰,学生将被要求遵循爱尔兰和美国的所有测试检疫协议,并在一小时的午餐时每天参加所有现场旅行和工作室或在校园内工作。学生将分享一室公寓,每14秒的空间和工作室的两个学生都可以到学生24/7。学生们将在他们的工作环境中展示他们的作品和/或研究,在他们入住结束时向公众开放。  

如果没有国际旅行,但我们能够在国内旅行,我们的实地考察将在美国驾驶距离阿卡迪亚的距离,并将持续约2周。实地考察仍将涉及各种户外游览和工作室组件。关于此国内实地考察位置的详细信息将于最终确定一旦确定。 

如果前往爱尔兰旅行,旅行费可达3500美元* Plus Airfare。学生将负责确保和购买单独的机票。实际旅行费将取决于位置,住院时间,运输方式和可变成本。只有在确定会发生旅行时才会收取学生账户。 

在事件中 全球和国内条件 完全防止旅行,教师卢比将与学生沟通有关替代活动和作业,以便满足学习结果,并留地留到位。

*可调整的

流离失所和避难所:埃塞俄比亚的案例

虚拟焦点:埃塞俄比亚
教练:詹妮弗里格根
会议时间:周三9:45 AM-12:05 PM
AUC履行:IL

人类出现了许多原因:工资战争并寻求和平;征服领土或逃离敌人;找到财富和逃避贫困;寻求知识和亵渎;有经验并体验休闲。没有更好的国家,其中探索人类运动的复杂和多方面性质而不是埃塞俄比亚:起源的土地和一些最古老的人类起源的地方被挖掘出来。利用埃塞俄比亚作为一个案例研究,我们探讨了人们以特别关注的是一个重要的当代运动形式:迁移。埃塞俄比亚是非洲和世界上最大的难民主义国家之一。它也是一个移民生产国,由于最近的冲突,有大量的内部流离失所者。所有这些都使埃塞俄比亚成为一个理想的网站,可以探索排量和避难所的许多面孔。

本课程的沉浸式和跨文化部件将通过电子接触与基于埃塞俄比亚和世界各地的演员使用ZOOM和各种其他形式的社交媒体进行电子联系。该课程将作为研究研讨会结构。通过缩放,学生将有机会与学术专家采访和合作;埃塞俄比亚的实践者在埃塞俄比亚为政府机构以及政府间和非政府组织工作;和难民仍在埃塞俄比亚或通过埃塞俄比亚的旅程。

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