全球商学院

全球商学院学生学习成果的学校

我们的学生说

每年我们的应届本科和MBA学生被要求做一个退出调查。本次调查为学生提供一个机会，自我评价对全球商业学校如何满足下列主题他们的需求前景。这些都为过去三年的结果。

全球商业本科退出调查的学校
Agree & Strongly Agree 2014 2015 2016
在课程的全球视野 79.6％ 78.2％ 89.6％
在旅行的机会全球视野 73.0％ 78.2％ 93.5％
良好的学生教师比例 79.0％ 86.8％ 92.0％
学生教师互动的机会 66.0％ 80.1％ 84.4％
个性化的关注 73.0％ 87.3％ 94.9％
工商管理退出调查的主
Agree & Strongly Agree 2014 2015 2016
程序的严谨性 * 93.75％ 90.48％
投资价值 * 100％ 90.48％
旅行体验 * 99.99％ 95.23％
队列模型 * 94.12％ 90.48％
通讯 * 94.12％ 85.72％

*调查并没有在2014年完成。

2014-16本科学生的学习成果

比较信息和数据 目标性能 结果
重大现场试验 - 会计 全国均值 上述平均
主要的现场测试 - 金融 全国均值 意思
重大现场试验 - 营销 全国均值 上述平均
重大现场试验 - 总 全国均值 意思
CLA +（批判性思维） 第一年大二 初级/高级
掌握水平 36（百分比精通） 63 *（百分比精通）
分析 26（百分比精通） 92 *（百分比精通）
写作有效性 18（百分比精通） 53 *（百分比精通）
写作力学 44（百分比精通） 64 *（百分比精通）

*学生的学习成果显示从1级（第一年/大二）至2级（大三/大四）一个显著上升。

MBA学生的学习成果

比较信息和数据 目标性能 结果
游隼 - 整体 ACBSP平均 意思
游隼 - 领导力 ACBSP平均 意思
游隼 - 会计 ACBSP平均 意思
游隼 - 战略管理 ACBSP平均 意思
游隼 - 经济学 ACBSP平均 意思
游隼 - 管理 ACBSP平均 意思
游隼 - 营销 ACBSP平均 意思
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